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  • 出版日期:2017/02/01
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下面附上一則新聞讓大家了解時事



教育部:大學若提高考試分發比例 一定尊重核定 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
針對今天國教行動聯盟「護囝仔、救台灣、終結教改之亂」活動提及成立教改檢討委員會、提高考試鑑別度、提高大學考試入學核定名額等訴求,教育部表示,教育改革向來就是不斷檢討精進再深化的歷程,針對考招相關精進議題,教育部將請招聯會落實日前15所常委學校聯合聲明,盡速成立諮詢會,邀請高中端、家長端及各界關心大學入學制度人士共同參與討論。教育部重申,教育部一向未曾限制大學校系考試分發名額比例,如果校系要提高考試分發名額比例,教育部一定予以尊重核定。. } }); } 針對考試鑑別度,教育部表示,依個人申請設計理念,學測用於繁星推薦及個人申請第一階段之篩選,學生僅須學科基本能力達一定程度即可,是否錄取將留待至第二階段指定項目甄試(如備審資料、實作測驗、面試等),由大學校系綜合評量學生的學習成果和多元表現,而不侷限於學測成績。因此學測是為大學校系初步篩選學生而設計,採「級分制」而非原始成績,避免以過細絕對分數進行強篩選。教育部表示,今年部分校系在個人申請第一階段學測同分篩選超量,主因是學測高分群的考生同分,省錢妙招網路熱賣商品若要特別區分高分群學生的差異,科目試題組卷時,需要配置較多偏難試題,但這同時會導致過多人集中在中低得分組。此情形不僅會減少考卷整體鑑別度,更會產生使大批學生因而放棄學習的後遺症。教育部說,目前大考中心已提出建議,若要強化學測鑑別高分群考生功能,在最小變動原則下,可考慮未來將第15級分再予細分為15、15A及15AA等三級,提供大學各校系在發生同分超額而需要進一步比序時加以採用;後續將請招聯會與大考中心循程序進行評估討論。至於昨天家長團體質疑未來高中學習歷程相關問題,教育部提醒學生及家長,不要聽從坊間補習班去花冤枉錢準備。高中學習歷程在周年慶大學端審查時會以課程成果與校內表現為主,並透過限制件數避免軍備競賽與積點比賽,引導大學「重質不重量」看見考團購人氣商品送禮酒推薦生在校內的修課歷程及多元表現,不要只用絕對成績篩選學生。教育部表示,高中學習歷程檔案是協助學生提升備審資料效力的服務工具,絕非強制學生之義務。學生若選擇不運用高中學習歷程檔案,未來在升學時仍可自行上傳高中學習歷程檔案之外的備審資料,惟其資料將無教師認證與歷程時點紀錄。教育部重申,完全尊重各校對於考試分發招生名額分配比例。審核個人申請名額時,是由學校主動提出擴大個人申請名額比例之需求,評估不同管道學生入學後的學習表現、在學穩定度、招收弱勢學生等指標自行規劃;教育部並參酌學校教學資源、甄試方式及品質等情形,嚴格審新上市大力推薦查並據以核定個人申請比例上限。但對於考試入學分發招生名額比例並無規定上限,如有大學規畫比例拉高至50%以上,教育部一定予以尊重核定。國教行動聯盟上午在教育部前舉行「護囝仔、救台灣、終結教改之亂」活動,現場進行短講。記者林伯東/攝影 分享 facebook


 無數毛蟲排隊前進!緩蠕動超療癒 網:趕拍風之谷2


《風之谷》真實版?近日網路流傳一支影片,畫面中一群毛毛蟲有秩序地排隊往前,無數隻腳蠕動的樣子十分可愛,讓許多網友感到療癒,忍不住將影片看完,直說「不知為何莫名療癒!」

●影片恐引起不適,請斟酌觀賞●



▼(圖/翻攝自維基百科)


事實上毛毛蟲「排隊」的現象早在19世紀昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》中就被記錄下來,牠們是「松異舟蛾(pine processionary moth)」的幼蟲,這種群眾性物種會排隊出巢覓食,領頭的「隊長」隨機產生,當牠們爬過地面時,會分泌一種費洛蒙,後面的毛毛蟲則跟著「足跡」向前,被法布爾比喻成「比綿羊更盲從」的生物。然而松舟蛾其實會對松樹造成危害,且幼蟲的毒毛還會讓人過敏,因此若看見牠們,還是別靠得太近。


▼影片如遭移除請見諒。

(封面圖/翻攝自「爆廢公社」、維基百科)

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